Curso
Extensión: 30 hs presencial u online.
Destinatarios: Estudiantes y titulados/as (Monitor de Tiempo Libre, Animación Sociocultural, Integración Social y Educación Social, Magisterio, Educación Infantil…). | Personas que se forman para trabajar como educador/a en la ámbito sociocultural.
Resultado
Conocimientos y habilidades de la Inteligencia Emocional, necesarias para el autoconocimiento y la regulación de las emociones que nos permiten intervenir con conocimiento de causa y confianza en la Resolución de los Conflictos. Tendrás asesoramiento y material de consulta a tu disposición.
Certificación
Certificado de aptitud para el desempeño de la función, en el que se detalla la extensión, objetivos y contenidos. Diploma emitido por ACENTO Escuela de Animadores y avalado por Asociación ACCENT, Asociación INICIA y por CONSELL DE JOVES de Gandía. Formación a incluir en el currículum profesional.
LA INTELIGENCIA EMOCIONAL SE REFIERE A LA CAPACIDAD DE RECONOCER, COMPRENDER Y GESTIONAR LAS EMOCIONES PROPIAS Y DE LOS DEMÁS. NECESITAMOS LA HABILIDAD DE ENCONTRAR UNA SOLUCIÓN PACÍFICA A DESACUERDOS A TRAVÉS DE LA GESTIÓN DE CONFLICTOS PARA CREAR UNA SOCIEDAD PACÍFICA Y PRODUCTIVA.
Justificación
Curso INTELIGENCIA EMOCIONAL Y GESTIÓN DEL CONFLICTO
LA INTELIGENCIA EMOCIONAL se refiere a la capacidad de reconocer, comprender y gestionar las emociones propias y de los demás. En cualquier contexto implica ser consciente de nuestras propias reacciones emocionales y ser capaces de manejarlas de manera constructiva durante los conflictos. Así, la inteligencia emocional consiste en procesar de manera racional las respuestas emocionales, en crear un dialogo entre la inteligencia y la emoción.
UNA ACTITUD DECIDIDA para intervenir con autoconfianza y de manera adecuada las situaciones conflictivas significa mejorar la calidad de vida de las personas. Son muchas y muy diversas las situaciones en que las personas nos vemos inmersas en relaciones malogradas debido a una acumulación de errores comunicativos, de carencia de recursos y herramientas de gestión de las emociones o, simplemente, por un mal análisis de la situación.
LA RESOLUCIÓN DEL CONFLICTO. Debemos poder analizar un conflicto desde un punto de vista positivo y pragmático, diferenciando los elementos del conflicto más vinculados a las personas implicadas, los elementos propios del proceso seguido por el conflicto y del problema que subyace a él. Por otra parte, nos proveeremos de las herramientas que posibiliten la atención adecuada de cada situación.
Objetivos
Curso INTELIGENCIA EMOCIONAL Y GESTIÓN DEL CONFLICTO
Reconocer los modelos conceptuales relevantes de Inteligencia Emocional, sus competencias e interrelación.
1.
Identificar y manejar las habilidades básicas de la Inteligencia Emocional Intrapersonal e Interpersonal.
4.
Identificar las emociones básicas y complejas, el episodio emocional y su función como satisfactores.
2.
Usar herramientas de habilidades comunicativas para gestionar eficazmente las situaciones conflictivas.
5.
Manejar conceptos y procedimientos acerca de la Emoción y el Proceso Emocional.
3.
Asumir el rol de formador o formadora, modelo de hábitos emocionales y relacionales saludables y éticos.
6.
Contenidos
Curso INTELIGENCIA EMOCIONAL Y GESTIÓN DEL CONFLICTO
1.
INTELIGENCIA EMOCIONAL
- La Inteligencia Emocional.
- Modelo Goleman.
- Modelo Bar-On.
- Modelo Salovey y Mayer.
- El aprendizaje por competencias.
2.
LAS EMOCIONES
- La Emoción.
- Estímulo y Emoción.
- La reacción física. Identificación.
- Las Necesidades.
- Comprender la Emoción.
- Proceso Emocional.
- La Pausa.
- Honestidad Emocional.
3.
HABILIDADES INTRAPERSONALES
- Percepción emocional.
- Facilitación emocional.
- Comprensión emocional.
- Regulación emocional.
- El Autoconcepto.
- La Automotivación.
4.
LA COMUNICACIÓN
- Concepto de Comunicación interpersonal.
- Estilos de Comunicación.
- Axiomas de la Comunicación.
- Los Derechos Asertivos.
- Facilitar la Comunicación interpersonal.
5.
HABILIDADES INTERPERSONALES
- Inteligencia Interpersonal.
- La Empatía.
- Habilidades Sociales.
- La Escucha Activa.
- La Asertividad.
6.
GESTIÓN DEL CONFLICTO
- La Negociación.
- La Solución creativa.
- La actitud.
- Tipos y Componentes del Conflicto.
- Resolución del Conflicto.
Desarrollo
Curso INTELIGENCIA EMOCIONAL Y GESTIÓN DEL CONFLICTO
METODOLOGÍA
Del sistema de ACENTO Escuela de Animadores cabe resaltar determinados aspectos metodológicos.
CRITICA dialógica, fundamentada, de creencias y actitudes para adquirir nuevas perspectivas metodológicas que atienden a nuevos conceptos, actitudes y recursos de carácter psicopedagógico.
TÉCNICAS ACTIVAS, donde el/la participante reflexiona acerca de objetivos, intercambia información o experiencias. Participa en dinámicas de grupo que constituyen el método de enseñanza aprendizaje.
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO: partiendo de las propias aptitudes, el participante realiza un progreso personal por via de la creatividad y la deducción.
EVALUACIÓN. Participación y reflexión personal son indicadores del positivo de aprovechamiento del curso.
RECURSOS DIDÁCTICOS
Las técnicas de comunicación, experimentación y participación que empleamos durante el desarrollo son:
· Exposición verbal.
· Lectura de textos breves.
· Debates guiados.
· Técnicas de desinhibición y animación.
. Técnicas de dramatización y de rol.
· Técnicas de Dinámica de Grupo.
· Juegos de Comunicación y Trabajo en Equipo.
· Visionado de Videos y análisis grupal.
· Prácticas de Resolución de Conflictos.
· Consulta en Biblioteca web: Textos de estudio, Dossieres de Actividades, Publicaciones...
Contacto
Bien por mail o bien a través del formulario de contacto, consulte todos los detalles de nuestra actividad que le puedan interesar o por los que sienta curiosidad.
Antonio Martínez Cea
Director ACENTO Escuela de Animadores
Formación Online
Animación Social y Práctica Educativa
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